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    萌萌萌萌妹西安9月10日电(记者 杨一苗)2019欧亚经济论坛10日在陕西省西安市开幕。中共中央政治局委员、国务院副总理胡春华出席开幕式并发表主旨演讲。胡春华指出,习近平主席在今年4月举行的第二届“一带一路”国际合作高峰论坛上提出,要秉持共商共建共享原则,坚持开放、绿色、廉洁理念,努力实现高标准、惠民生、可持续目标,推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段。欧亚地区已经成为共建“一带一路”合作的核心区和示范区。中方愿与欧亚各国一道,落实好第二届高峰论坛达成的共识和成果,进一步扩大贸易合作规模、优化贸易结构,深化投资领域互利合作、促进双向投资,提升基础设施互联互通水平,打造创新领域合作亮点,推动中国与欧亚地区务实合作不断迈上新台阶。胡春华强调,当前中国经济总体运行平稳、稳中有进。中国政府坚持对外开放的基本国策,致力于促进更高水平对外开放,一系列重大开放举措陆续落地。一个更加开放、繁荣的中国,必将为欧亚地区乃至世界各国企业创造更多商机。希望大家充分利用欧亚经济论坛平台,加强沟通交流,增进合作共识,为高质量共建“一带一路”、促进欧亚地区发展繁荣,做出更大的贡献。胡春华在开幕式后会见了出席论坛的摩尔多瓦议长格雷恰尼。王洋

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    近日,人力资源社会保障部、教育部印发了《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)。人力资源社会保障部专技司、教育部教师司有关负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。问:《意见》出台的背景是什么?答:一是党中央、国务院对职称制度改革提出了明确要求。党的十九大明确提出,要深化教育改革,加快教育现代化,完善职业教育,培养高素质教师队伍。《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《关于深化职称制度改革的意见》等文件对提高中等职业教育发展水平、职业教育教师队伍建设、分类推进职称制度改革做出了部署。二是人才发展体制机制改革对中等职业学校教师职称制度提出了新的要求。1986年,中央职称改革工作领导小组转发国家教育委员会《中等专业学校教师职务试行条例》等文件,建立了中等职业学校教师职称制度,对调动广大中等职业学校教师的积极性、加强教师队伍建设发挥了重要作用。随着我国人才发展体制机制改革的深入推进和中等职业教育的快速发展,现行职称制度存在着等级设置不够合理、评价标准和评价机制不够完善、岗位聘用不够规范等问题,亟需改革和完善。三是加快建设现代职业教育体系、培养高素质技术技能人才对中等职业教育教师职称制度改革提出了新的要求。近年来,我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。2019年1月,《国家职业教育改革实施方案》印发,为职业教育改革发展指明了方向。为进一步办好新时代职业教育,培养造就素质优良、结构合理、充满活力的中等职业学校教师队伍,迫切需要全面改革中等职业学校教师职称制度,更好地发挥职称评价的“指挥棒”和风向标作用。问:《意见》起草出台的过程是怎样的?答:按照中央深化职称制度改革的部署要求,2017年以来,我们组织对东、中、西部省份中等职业学校教师职称评审工作进行了广泛调研,通过问卷调查、深度访谈等方式充分了解意见建议。在此基础上,起草了《指导意见》初稿。之后,通过召开专家座谈、实地调研、发文征求意见等多种方式,广泛征求了各地、中等职业学校和教师、行业专家等意见,经过反复修改完善,形成了最后的征求意见稿,征求有关部门和地方意见,并通过网络公开征求意见,再次修改完善。2019年8月,《意见》完成两部审签程序后正式印发。问:《意见》在中等职业学校教师职称制度改革方面有哪些突破?答:在《意见》起草过程中,人力资源社会保障部、教育部坚持问题导向、目标导向,聚焦中等职业学校教师评价中存在的突出问题,提出针对性改革举措。一是健全制度体系。《意见》明确将职业高中教师职称统一并入中等职业学校教师职称系列。在普通中等专业学校、职业高中和成人中等专业学校均设文化课、专业课教师和实习指导教师职称类别,统一职称等级和名称,两类教师职称均设置到正高级,打通教师职业发展通道。二是完善评价标准。《意见》强调坚持把师德放在评价的首位,充分体现中等职业学校教师职业特点,注重教育教学工作实绩,注重实践教学和技术技能人才培养实绩,注重产教融合、校企合作和工学结合的教学改革实绩,注重行业企业实践经历,切实改变过分强调论文、学历、课题项目等倾向。国家制定中等职业学校教师职称评价基本标准,各地结合实际制定不低于国家标准的具体条件。向少数特别优秀、具有特殊贡献的人才予以倾斜。三是创新评价机制。《意见》吸收近年来各地中等职业学校教师职称评审经验,提出进一步完善以同行专家评审为基础的业内评价机制,采取教学水平评价、面试答辩、专家评议、实践操作等多种评价方式,加大学校的评价权重,充分结合学校开展的日常考核评价结果。科学界定、合理下放中等职业学校教师职称评审权限,对学校开展的自主评审,政府部门不再审批评审结果,改为事后备案管理。四是实现职称评审与岗位聘用制度的有效衔接。《意见》要求中等职业学校教师职称评审,在核定的岗位结构比例内进行,并按照有关规定将通过职称评审的教师聘用到相应教师岗位,加强聘后管理,实现人员能上能下。岗位之间的结构比例,以及岗位内部各等级的结构比例根据新的中等职业学校教师职称等级体系,按照国家关于中等职业学校岗位设置管理的有关规定执行。问:对《意见》贯彻落实有哪些要求?答:中等职业学校教师职称制度改革涉及广大中职教师切身利益,改革工作复杂,社会关注度高,人力资源社会保障部、教育部将会同有关行业主管部门持续做好职称制度改革工作,确保改革平稳顺利推进。一是加强领导,明确职责。人力资源社会保障部门牵头推进中等职业学校教师职称制度改革,主要负责职称政策制定;教育等行业部门及学校主要负责教师职称评审工作的具体组织实施。各部门要密切配合,相互协商,确保中等职业学校教师职称制度改革顺利推进。二是周密部署,稳步实施。各地要结合自身实际,深入细致地做好政策宣传解释和思想政治工作,妥善做好新老人员过渡和新旧政策衔接工作,积极应对改革中遇到的新情况和新问题,确保改革顺利推进。三是强化监管,确保公正。各地要严格规范职称评聘程序,按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。要健全和完善评审监督机制,建立健全职称评审回避制度、公示公开制度、随机抽查制度、责任追究制度,建立复查、投诉机制,充分发挥相关部门和广大教师的监督作用,确保评审公正规范,评审过程公开透明。宋岩•里夫金預言了“第三次工業”;近期,德國則推出定義為“第四次工業”的“工業4.0”;日本制定了到2020年的5年計劃;我國的“互聯網+”、傳統企業轉型升級等概念井噴……
    首个残疾人托养服务国家标准出台从2020年起正式实施7日下午,中国残联、民政部、国家市场监管总局、中国标准化研究院等部门共同在京召开新闻发布会,对《就业年龄段智力、精神及重度肢体残疾人托养服务规范》(GB/T 37516-2019)(以下简称残疾人托养服务国家标准)的有关内容进行发布。残疾人托养服务国家标准是我国残疾人服务领域出台的首个国家标准,于2013年在国家标准委立项,2019年6月由国家市场监督管理总局正式发布,将于2020年1月1日正式实施。发布会对残疾人托养服务的基本概念、发展历程、政策框架、服务体系,以及残疾人托养服务国家标准涉及的技术内容和框架进行了发布和解读。残疾人托养服务国家标准的发布单位、行业管理部门、归口管理单位等相关部门专家和有关负责人回答了记者提问。残疾人托养服务国家标准的出台标志着残疾人托养服务发展进入了规范时期,对我国残疾人托养服务科学化和专业化水平的不断提升,对于下一步各地建立健全本地残疾人托养服务标准化建设工作提供了指引,对地方开展政府购买残疾人托养服务提供了相应的参考。(记者 陈劲松)张维,萌萌萌萌妹曼谷7月31日电(记者 方栋 杨舟)国务委员兼外交部长王毅31日在泰国曼谷出席中国-东盟外长会后会见中外记者。王毅说,刚才的中国-东盟外长会富有成果,开得很成功,归纳起来有5方面重要共识:一是共同推进“一带一路”建设。双方就“一带一路”倡议与《东盟互联互通总体规划2025》对接达成一致,将启动并尽快完成磋商,提交今年11月领导人会议发表。这是继东盟10国分别与中国签署双边共建“一带一路”合作文件后,中国和东盟整体就高质量共建“一带一路”迈出的又一重要步伐,将为本地区实现全面互联互通增添新动力。二是共同打造合作新亮点。双方同意将2020年确定为中国-东盟数字经济合作年,拓展在电子商务、科技创新、5G网络、智慧城市等领域合作。我们还启动了中国-东盟菁英奖学金,将把它打造成中国-东盟人文交流的旗舰项目。我们同意携手推进中国-东盟蓝色经济伙伴关系,在加强海洋资源可持续利用等领域拓展新的合作,为中国-东盟战略伙伴关系增添新的内涵。三是共同维护多边主义。双方一致认为,坚持多边主义符合中国与东盟国家的共同利益。我们将继续在地区合作中倡导开放包容、互利共赢理念,共同反对各种单边主义和保护主义行为。双方将全面实施中国-东盟自贸区升级议定书,并携手推动年内结束RCEP谈判,加快地区贸易自由化进程。四是共同构建地区规则。刚才,我同东盟国家外长共同宣布提前完成“南海行为准则”单一磋商文本草案一读,这是“准则”磋商取得的又一重要进展,标志着“准则”的框架已经成型。这也充分说明,只要双方展现诚意,相向而行,就一定能够最终达成一份符合国际法、符合地区实际需要、具有实质内涵和效力的高质量“准则”。五是共同维护和平稳定。保持本地区和平稳定是包括中国与东盟在内地区各国的共同心愿,也是中国与东盟应承担的共同责任。中国与东盟已成功举行两次海上联演,正积极探讨海上联演和防长会晤机制化。我们还同意进一步拓展军事安全和执法领域的交流合作,共同应对本地区面临的各种安全挑战。王毅表示,中国将继续把东盟置于周边外交的优先位置,与东盟在现有合作成果基础上,增进政治互信,挖掘合作潜力,打造更高水平的战略伙伴关系,建设更为紧密的命运共同体。宋岩
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    国务院总理李克强9月11日上午在中南海紫光阁会见贺一诚,颁发任命他为中华人民共和国澳门特别行政区第五任行政长官的国务院第719号令。国务院副总理韩正主持颁发国务院令仪式。李克强首先祝贺贺一诚当选澳门特区第五任行政长官。李克强表示,澳门回归以来,“一国两制”方针和基本法得到全面贯彻落实,经济快速增长,民生持续改善,各项事业显著进步,社会和谐稳定,与内地交流合作不断加强。这是历任行政长官带领特区政府和社会各界团结奋斗的结果,也是与中央政府和祖国内地大力支持分不开的。李克强强调,今年适逢澳门回归祖国20周年。中央政府将继续全面准确贯彻“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治方针,严格依照宪法和基本法办事,全力支持新一届特区政府依法施政、积极作为。希望并相信行政长官团结带领澳门特区政府和社会各界人士奋发有为,利用好粤港澳大湾区建设带来的机遇,推动澳门加快多元化发展,持续改善社会民生,百尺竿头,更进一步,推动“一国两制”在澳门的实践取得新成就、跃上新台阶。贺一诚感谢中央政府对他的任命,表示深感肩负的责任重大,就职后将坚定不移贯彻“一国两制”,严格按照宪法和基本法办事,努力推动澳门经济适度多元化发展,全力改善民生,积极参与粤港澳大湾区建设,巩固澳门回归以来的良好发展态势,不辜负中央政府的期望和澳门市民的重托。国务委员王毅、肖捷、赵克志参加上述活动。宋岩。
    據悉,“工業4.0”的本質就是實現工業互聯網,

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萌萌萌萌妹北京8月19日电(记者 温馨、马卓言)国务委员兼外长王毅19日在北京分别同乌兹别克斯坦外长卡米洛夫、即将离任的法国驻华大使黎想举行会谈、会见。在同卡米洛夫会谈时,王毅表示,在习近平主席和米尔济约耶夫总统的战略引领和亲自推动下,中乌全面战略伙伴关系保持快速发展势头。两国政治互信日益巩固,共建“一带一路”成果丰硕,在涉及彼此核心利益和重大关切问题上相互坚定支持,有效维护了两国共同利益。中方愿同乌方共同努力,深化全方位合作,不断充实中乌全面战略伙伴关系内涵。卡米洛夫表示,乌方坚定恪守一个中国政策,在涉及中方核心利益问题上坚定同中方站在一起。乌方支持中国新疆维吾尔自治区采取的一系列去极端化举措。任何国家都无权干涉中国内政。在会见黎想时,王毅表示,当前单边主义不断抬头,中法都是具有独立自主外交传统的大国和联合国安理会常任理事国,双方要不断加强协作,为维护世界和平、稳定与发展作出积极贡献。黎想表示,法方愿同中方一道,落实好两国领导人共识,推动两国关系取得新发展。黄頔

 
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